【项目简介】

      数字乡村建设是指加快农村地区信息基础设施建设，推动信息技术与农村生产生活全面深度融合，推动远程教育、远程医疗等应用普及，构建乡村数字治理体系。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央、国务院决策部署，扎实推进数字乡村建设，促进新一代信息技术与农业农村深度融合，构建引领城乡融合发展的数字农业农村新体系，培育乡村振兴发展新动能。
【培训目标】

      通过学习贯彻习近平总书记关于实施数字中国建设、网络强国建设和数字乡村战略的重要论述精神，深入落实党的二十大和中央一号文件要求，深刻认识数字化发展在推进我国乡村振兴中的重要作用，系统掌握推进数字乡村建设的理论知识和实践技能，着力提高领导干部和广大农民群众的数字化素养和能力水平。

【浙江优势】

      数字乡村建设培育乡村振兴新动能专题培训班在浙江举办，具有以下优势：

1.地理位置优越：浙江省位于长江三角洲地区，紧邻上海，交通便利，具有得天独厚的区位优势。这为学员的培训和交流提供了便利条件。

2.人才资源丰富：浙江省拥有众多高校和科研机构，为数字乡村建设提供了丰富的人才资源。同时，浙江省还注重培养新型职业农民，为其提供各类培训和学习机会，提高他们的数字化素养和能力水平。

3.产业链完整：浙江省的数字乡村产业门类齐全，覆盖了农业、农村、农民等各个领域。这使得数字乡村建设能够与农村经济社会发展紧密结合，形成完整的产业链条。通过培训，学员可以深入了解数字乡村建设的实践经验和成功案例，掌握相关技术和方法。

4.品牌影响力较强：浙江省的数字乡村建设已经取得了一定的成果，如智慧农业、电子商务等领域的知名度和影响力较高。这些成功的经验可以为学员提供借鉴和参考，帮助他们更好地推进数字乡村建设工作。

5.政策支持力度大：浙江省政府出台了一系列支持数字乡村建设的政策措施，如财政补贴、税收减免等。这些政策的实施为企业的发展提供了有力保障，也为数字乡村建设创造了良好的政策环境。

      综上所述，浙江省在数字乡村建设方面具有明显的优势和潜力。未来，浙江省将继续发挥自身优势，努力推进数字乡村建设工作，为乡村振兴注入新的动力和活力。

【培训地点】浙江大学各大校区。 

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定，详情请来电咨询。

【培训师资】高校老师，党政领导干部，企业高管，智库专家等一流师资。 

【培训教材】每门课程均有专门编印的教材以及完善的学员学习手册。

【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。

【课程简介】课程仅供参考，具体课程可根据委培方要求量身定制培训方案。

【授课方式】面对面授课（来浙江大学校园内上课）；线上授课（录播、直播等形式）；混合式授课（面授、线上授课相结合）；上门授课（安排老师上门授课）

【教学服务与管理】

学员管理：按浙大学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。

教学服务：配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”小程序上实时查看课件，打分、评论、互动；

4、培训结束后，建立学员档案并统一归入浙江大学档案馆，享受浙江大学继续教育校友待遇。

【培训保障条件】

1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。